保定：深耕细做“1530”工程 鞭策教育高质量成长

　　本报讯（新畿辅-保定日报记者刘澜  卢雪竹）11月13日，记者正在保定市教育事业“十四五”高质量成长旧事发布会上获悉，“十四五”以来，保定教育系统锚定“三年大变样、六年大改不雅”计谋方针，为党育人、为国育才，立异实施“1530”工程，一直把办平易近对劲的教育放正在优先成长的凸起，获批多个国度级试点，实施百余项平易近生工程，鞭策教育事业实现逾越式成长。发布会上，市教育局党组、督学黄旭引见，保定市以习新时代中国特色社会从义思惟为，将党的带领贯穿教育管理全过程，建立起“引领、组织笼盖、感化彰显”的党建工做系统，为教育高质量成长定向领航。持续健全党组织义务链条，鞭策党建取办学治校、教书育人深度融合。深切奉行“双培育”机制，沉点成长讲授一线优良教师和优良大学生准备5000余名。深化师德管理，庄重查处师德违规行为，营制风清气正育人。守正立异夯实立德树人根底。打制“思政铸魂、家校社协同、五育并举”育人生态。优良思政课数量五年翻番，420节入选省级精品课，17篇案例入选省级资本库。2023年“马兰花开遍太行山”响彻全国。实名制成立3120名专兼职心理教师消息库，累计培训教师近3万名。建成校内劳动1745个、国度级研学4个。全省第一届科技活动会中，牌数和总分均列全省第一名。体育课开课率100%，五年累计举办体育角逐6300余场。获批全国青少年脚球人才培育试点。保定一中女子脚球队2023年获世界中学生脚球锦标赛亚军。成立保定市春雨学校，为未成年人健康成长建起“防护墙”。克意提拔根本教育质量。获批国度根本教育分析尝试区、国度特殊教育尝试区、国度科学教育示范区。“十四五”期间新增省级示范性长儿园20所、城市一类长儿园127所，普惠性学前教育笼盖率91。52%。组建教育集团232个，笼盖学校1598所，集团化办学率77。6%，对接京津优良名校300余所，破解权利教育平衡成长难题。率先奉行阳光招生、阳光分班，正在全省优先落地“课后办事数字化办理平台”和午休“躺睡工程”。成立全省首家孤单症特地学校保定市融星尝试学校。高中教育方面，本科及特招上线总人数、上线率实现持续增加。拔尖立异人才选拔落地收效，2025年取得五大学科竞赛16个省级一等。保定中学、保定三校区建成投用，新增学位近6000个。4所县中进入部下高校帮扶名单。5所学校被认定为省首批省级特色高中。关于“课后办事数字化办理平台”，市教育局根本教育科科长牛四波引见，截至目前，平台笼盖22个县（市、区），学校1112所，学生注册人数52。78万名，教师注册人数3。58万，实现了家长需求一键提交、学校资本智能调配。产教融合打制职业教育样板。建立“类型教育、特色成长”的现代职教系统。“十四五”期间，累计投入61亿元实施中职达标工程，职教园区“三校一”项目建成投用。数量全省第一。全市职业院校获一类国度级大赛励55项，省级大赛励1311项，世界职业院校技术大赛金4项。全国初创市域职教“组团出海”。正在全省率先出台《保定市产教融合激励政策》，累计认定市级产教融合型企业43家，入选省级产教融合型企业37家。正在全省率先开展“1+N”高职下沉县域办学。获批全省独一职普融通试点和“县域职教核心错位成长”试点。市教育局四级调研员刘同会暗示，通过建立五级联动大赛系统，成立“政策+经费”双保障机制，保定市职业院校技术大赛实现“量质双升”。2025年，界职业院校技术大赛中斩获金3枚、银7枚、铜10枚，获数量和条理均创汗青新高。内涵驱动支撑高档教育提拔。各高校累计建成国度级一流本科专业扶植点71个，获批国度级一流课程66门。华北电力大学进入第二轮“双一流”扶植高校名单。大学新增博士学位授权一级学科10个。农业大学做物学入选教育部优先成长学科。华北电力大学牵头获得国度手艺发现二等1项，并成功转设新能源发电国度工程研究核心1个。大学初次以牵头单元承担国度沉点研发打算专项1个。农业大学科研项目15次打破小麦玉米高产记载。梯次培育激发教师步队活力。五年来，选树各级师德先辈典型2065人次，国度和省、市级优良榜样教师487人，1人荣评全国教书育人表率，2人获全国榜样教师、5人获全国优良教师、1人获全国优良教育工做者、2所学校获全国先辈集体。全市共聘请教师13524人。1182名走进名校长名师工做室，68万余人次接管培训。落实村落教师乡镇补助。开展中小学教师减负专项整治工做。强化保障兜牢平易近生底线亿元改善教育平易近生根本设备，新改扩建学校160余所，投入27亿元亏弱学校资金，持续改善农村地域办学前提。推进校园食物平安取养分健康办理，安心食堂、健康食堂”。坐正在“十四五”收官、“十五五”启幕的环节节点，保定教育将聚焦平易近生关心，持续优化根基公共教育办事，加速扶植更多“口的勤学校”。市教育局将锚定成长大局，自动对接新一轮科技和财产变化海潮，推进教育、科技、人才一体摆设和协同发力，培育适配新质出产力的科技人才，为区域高质量成长注入强劲持久的教育动能。